从我进入大学的那天起，我便相信，我的大学不会只有读书！因为我认为，大学是从学生向社会的一种过渡，在这里，我的身份不再仅仅是一名学生这么简单，而是一名即将走向社会的“学生”。所以，在大学中除了重视作为一名学生所必须的专业知识学习之外，更需要重视将来步入社会所需要的很多基本技能，正如我进入石油大学，对她最早的了解——“以学习为中心，走全面发展之路”。
在学习之外，我选择了学生工作、科技创新和社会实践作为拓展自己能力的方向，其中，我最喜欢的仍然是科技创新。在这条路上，认识了很多人，遇到了很多事；见过闪光的想法，听过巧妙的方案，做过很多令人不解的事情；看到很多人半途而废，无奈的放弃，更看到很多人一直在坚持，最终功成名就。庆幸的是，我不是中途放弃者中的一员，虽然走在这条路上，并没有获得很多物质上的奖励，但我仍然感到非常满足，因为我知道，在这条路上，我一直在奋斗！
现在想起当时大创立项之前的那阵狂潮，仍然感觉，现在没有那时候的狂热了，当第一次听说这个立项，心里感觉蛮新鲜的，因为对“项目”这个词的理解，还停留在一个比较高层次的高度上，再加上当时院里负责大创的老师非常重视这次立项，当时，称之为狂潮一点都不为过，找成员、讨论想法、找指导老师、准备答辩，那时候大家对大创立项的积极性非常高。
而在这其中，就有我们这几个人，悄悄的走到了一起，要说起我们的团队，现在确实谁都想不起我们怎么会凑到一起，相比于之后合作中团队成员间的默契程度，就好像冥冥中自有安排一般。这个项目，是我们当时商定的第一套设计，而恰巧的是，当时青岛发生很严重的水生植物泛滥，各大海水浴场都变成绿油油的一片，当时我们非常兴奋，兴冲冲的就找到了我们的导师——石永军老师，至今仍然记得石老师看到我们的想法的第一句评语“这个项目，立意非常好！”，当时在石老师办公室，也没有抑制住兴奋，这是对我们的肯定，而接下来石老师也对我们接下来的工作进行了部署，毕竟我们都是第一次做这种事，很多都还需要石老师为我们制定计划方案等，在接下来立项答辩之前，我们就一直在找资料、确定方案、修改方案，在这个循环中不知道多少次否定之前的方案，又重新制定方案，提出新的想法，更不知道跑了多少次石老师的办公室，多少次在活动室待到下半夜，而石老师在这个过程中给了我们很大的帮助，每次都认真听取我们的方案设计，提出建议“这种传动不适合在水中运行”、“这里可以采用运输带设计，更能降低成本”等等，也就是在这样一个否定方案——重新确定方案的循环中，我们的项目大体的轮廓也越来越清晰。在这个过程中，我真切的感受到了自己的成长，因为在这个不断否定自己-重新确认自己的过程中，从对机械结构一无所知的自己，到立项之时，知道了很多我们专业大三甚至大四才能接触到的东西，也对自己之后的学习提供了很大的帮助，我认为这也是科技创新为自己带来的很大的一方面帮助，没有学到的先用到，有利于在学习中的理解，学到的后用到，有利于加深理解，这确实是很大的收获!
在进行答辩时，因为之前准备的工作十分充分，答辩非常顺利，而最终，我们也被立项为国家级大创项目。在得到这个消息后，我们立即向石老师汇报，然后石老师非常严肃的与我们一起正式开了第一次见面会，在这次碰面上，石老师在肯定我们之前所做的准备的同时，也为我们接下来两年的时间里所面临的巨大挑战，我们也了解到立项之后仍然有很多事情去做，而我们之前的那些工作可能也只是皮毛。
两年的时间，太多的事情，已不是一句两句话能够说得清，道的明。而在两年多的时间里，我们也真切了的感受到了石老师当时所说的巨大的挑战，的确，两年的时间里，为了项目，我们团队的成员几乎牺牲了很多的节假日，不得不说的是科技创新的确是非常耗费时间，在平时的时候，建模、买材料、组装等等，都非常占用时间，而赶上参加比赛的时候，说明书、申报书、录视频等等电子版材料，甚至还需要及时对实物进行调整和完善，在这么长时间的反复修改中，学到了很多很多，发表论文、准备申报书、答辩PPT，录制视频、做视频等，使我现在对office办公软件、会声会影软件的使用也渐渐地得心应手，也让自己更加注意文档中的很多细节，避免自己在文档里的错误；一次又一次的建模与修改模型，使自己对建模软件的使用也越来越熟悉，夜渐渐开始接触一些建模方面的比赛，更加注重模型的美观性；很多次踏上答辩台，不仅让自己的性格渐渐开朗，也让自己的答辩水平得到很大的提升，更是总结出自己的一套答辩技巧；而跟着指导老师参加比赛，参观其他学校的作品、了解原理，更开拓了自己的思路，让自己在设计自己的方案时，有所借鉴，有所应用，让我们的方案更加合理，更加完善。
总的来说，走在科技创新这条路上，付出的很多，收获的也很多。两年的时间，要想很好的完成项目的研究内容，时间还是非常紧张的，而我们也是紧紧跟进当初制定的项目进展规划，才能获得今天的成果，尤其是在项目进展过程，切不可拖延，很容易打乱项目计划，从而耽误整个项目的进展。另外，因为整个项目的完成要依靠整个团队成员的合作，所以成员的选择也是非常重要的一方面。
现在回首在整个项目的进展过程中，太多人给了我们很大的帮助，不论是指导老师对项目进展非常关心，不定时的会询问我们项目的进展情况，有时候任课老师也提供了很大的帮助！